Texto con definiciones destacadas y sombreadas y con muchos ejemplos para comprender mejor la teoría. Exposición con jerarquía de títulos muy clara para trabajar de forma más eficaz con los alumnos en el tiempo que dura la clase. Recuadros con información añadida, para repasar información ya dada en otros cursos. Actividades individuales, para grupos, escritas y orales. Ilustraciones que ayudan a comprender el texto. Todas las unidades acaban con: -Esquema -Repasamos Qué hemos visto Lo ponemos en práctica -Lectura Vocabulario Preguntas para lectura comprensiva Propuesta para investigar -Ortografía Norma Ejercicios/aplicación -Taller de expresión Propuesta de investigación en Internet Realización de un texto Llamadas al CD del alumno para integrar los distintos materiales del proyecto. Podemos destacar ..... Organización de los contenidos clara y por unidades temáticas. Textos adaptados a las necesidades de cada nivel y momento del curso. Numerosas actividades (interactivas, orales, escritas), para hacer individualmente y en grupo. Sello de calidad lingüística (Fundéu) Ilustraciones que ayudan a comprender la teoría. Incide mucho en la comprensión lectora y la expresión oral y escrita, fallos importantes que destaca el informe Pisa. Proponemos una metodología activa, comunicativa y participativa que ayuda a que el profesor tenga mucho material diverso para preparar sus clases. Uso de las nuevas tecnologías con propuestas en Internet. El CD del alumno contiene actividades interactivas (crucigramas, sopas de letras, rellenar blancos, verdadero o falso, respuesta múltiple, relación), documentación añadida para cada unidad, galería de imágenes, enlaces, glosario, bibliografía, analizador morfosintáctico El profesor, dispone de material complementario (Guía del profesor, CD del profesor y Solucionario) que incluye recursos metodológicos, galería de imágenes, enlaces, glosario,bibliografía, evaluaciones, actividades complementarias
-5%
-5%
-5%
-5%
-5%
-5%
-5%
-5%
