La neuropsicologÃa infantil ayuda a comprender mejor el desarrollo de los niños en general y en particular a mejorar la evaluación e intervención psicológica en la infancia. Pero la gran cantidad y velocidad de aparición de ámbitos de intervención y problemáticas clÃnicas dificulta la aplicación de los conocimientos. De ahà que la tradicional organización en manuales por problemáticas especÃficas (sÃndromes del neurodesarrollo, dificultades de aprendizaje, daño cerebral) ya no se adapte tan bien a la amplia realidad clÃnica existente.
Esta obra, basada en una revisión exhaustiva de la evidencia empÃrica, ofrece una actualización fiable de los conocimientos teóricos y prácticos sobre la intervención terapéutica en neuropsicologÃa infantil, estructurándolos por ámbitos de intervención (cognitivo-conductual, socio-emocional, de la vida diaria y académica), con el fin de favorecer su uso clÃnico en la práctica diaria y su adaptación a las necesidades individuales de cada caso mediante la presentación adicional de numerosos casos clÃnicos.
Alexandra Pardos Véglia es doctora en Neurociencias, especializada en neuropsicologÃa infantil, psicóloga general sanitaria. Profesora colaboradora en la UCM y la Universidad de Comillas. Amplia experiencia en docencia y en clÃnica privada, tanto en el extranjero como en su Centro de NeuropsicologÃa en Madrid.
-5%
-5%
-5%
-5%
-5%
