Profesores y profesión docente. Entre el "ser" y el "estar"

El ecosistema escolar ha ido cambiando al mismo ritmo que cambia el mundo, la realidad, la vida. Y no ha quedado al margen de este cambio y esta complejidad el propio perfil del docente, lo que se espera de los profesores y profesoras del siglo XXI. Las características de una nueva identidad docente, acorde a las demandas del momento presente es  la idea clave que conforma este libro sobre el nuevo profesorado. Con  él los autores pretenden hacer públicas algunas reflexiones surgidas de su experiencia como profesores y como formadores. El libro lleva por subtítulo la disyuntiva "Entre el SER y el ESTAR". Toda profesión tiene mucho de ESTAR, de ejercitar el rol, de jugar al personaje. Pero la educación pide más. SER docente es otra cosa: lo llevas en el ADN, lo vives, te acompaña cada momento del día, lo disfrutas y lo sufres por partes iguales; te atrapa. Esta obra recorre distintas facetas de esta poliédrica vocación, recordándonos que actuar como profesor o profesora es, desde luego, una responsabilidad pero es, también, algo que se disfruta porque está  cargado de emoción, creatividad y desafíos. Esa es la idea.
 Extracto del Indice:
 PROLOGO. Maestros en mi vida. Enrique Martínez Reguera I. LA DOCENCIA EN UN MUNDO EN CAMBIO. Algunos dilemas básicos. II. EL PROFESORADO EN EL CALEIDOSCOPIO. Los profesores como Personas: La persona que enseña; núcleos de satisfacción e insatisfacción personal y profesional; la carrera profesional. Personas que enseñan a ser personas. Los profesores como Profesionales: La enseñanza como profesión ambivalente, como espacio de intervención profesional y como profesión  especializada. La formación de profesores. Los estudiantes, referente  de la acción docente. Deontología profesional. Los profesores como Trabajadores: De la mística al contrato. Relaciones interpersonales y clima laboral. Satisfacción y motivación en el trabajo. III.¿EXISTEN LOS BUENOS PROFESORES? ¿COMO SON? ¿DONDE ESTAN? Compromisos consigo mismo y con el propio desarrollo personal. Conocimientos. Cultura profesional. Tacto pedagógico. Trabajo en equipo. Compromiso social.
 MIGUEL A. ZABALZA, psicólogo y pedagogo, es catedrático de Didáctica y  Organización Escolar en la Universidad de Santiago de Compostela. Tiene amplia experiencia en la formación de nuevos maestros; dirige y participa en numerosos proyectos orientados a la mejora de la docencia. Es autor de numerosas obras y publicaciones, muchas de ellas  traducidas a varios idiomas, e imparte cursos y conferencias en diversas universidades de España y América Latina. Mª AINOHA ZABALZA CERDEIRIÑA, licenciada en Psicología, graduada en Magisterio y doctora en Ciencias de la Educación, es profesora de la Universidad de Santiago de Compostela. Posee una amplia experiencia de  trabajo como educadora y participa endiversos proyectos relacionados con la formación del profesorado.